星希望线上课程
第一课：认知理解
一、活动主题：《认知颜色》
二、活动材料：同类物品的2-3种颜色
三、活动目的：尽可能引起孩子注意力，进行同类物品的识辨
四、活动步骤
1.准备好熟悉的实物或色卡。
2.先让孩子能够认知其中一种颜色（看到了说出名字即可）。
3.面对面和孩子做好，展示实物，听指令或辅助进行拿取。
4.多次变化位置进行练习，让孩子可以自己进行识辨。
五、活动说明
1.注意要准备好相关实物和色卡，作为视觉辅助及教具。
2.我们在进行语言模仿教学时要注意口型夸张，声音生动。
3.模仿过程中尽最大力度引起孩子注意。
第二课：专注训练
一、活动名称：专注力训练（舒尔特方格）
二、活动目的：提高专注力，提升注意力的稳定性、转移速度和广度
三、前备技能：至少认识1一10个数字
四、活动步骤：
1.准备一张有9/16/25个小方格的表
2.将1-9/16/25的数字打乱顺序，填在表中，
3.以最快的速度从1数9/16/25，边读边指出数字。
4.按顺序找出每张图表上的数字。
五、活动说明：
家长根据小朋友的能力自由发挥各种指令，例如倒序数数，奇偶数，扩展到36、49、84格都可以，重点是 在于每天坚持练习至少10分钟以上。
第三课：语言训练
一、活动主题：了解言语动觉的作用
二、活动材料：例：学习la音，准备压舌板或筷子辅助孩子进行言语动觉感知
三、活动目的
深入了解孩子为何某些音发不好，了解言语动觉的含义及重要性。
四、活动步骤
1.学习何为言语动觉。
2.言语动觉在孩子学习发音时有何作用。
3.记录孩子那些音发不好，是否是不能很好进行言语动觉感知。
4.探究如何更好的帮助孩子进行言语动觉感知。
五、活动说明
1.我们在训练孩子语言过程中一定要注意记录孩子发音的情况。
2.学会分析孩子缘何发不好某些音。
3.注意让孩子最大限度学习主训者的口形，进而更好调整自己口形和舌位。
第四课：亲子游戏
猜猜看我画的是什么？
哦，是苍蝇。
再猜猜看画了什么？
呀～是冠状病毒！
画个苍蝇拍来消灭它们吧！
用胶带将吸管固定在图案的背面。
游戏道具制作好喽！
一起来玩打害虫游戏吧！
一、活动名称：《打害虫》
二、活动材料：害虫图片或模型、害虫拍子、活动区域、扁形棍子
三、活动目标：反应能力、手眼协调、注意力
四、活动流程
1.准备好道具，家长引导儿童来到活动区域。
2.开心地告知儿童“我们今天玩打害虫游戏”。
3.在儿童面前，两个家长示范一遍活动，主导活动的家长拿着害虫，辅助的家长拿着拍子拍打，打到了就可以得到奖励。
4.主导活动的家长邀请儿童“现在我们来玩吧”，辅助的家长将拍子交给儿童。
5.当儿童拿到球拍后，对儿童说“准备好了，1.2.3开始”随后拿着昆虫左右摇摆起来。
6.儿童能够独立拍到昆虫，辅助的家长及时辅助完成后给予强化；儿童不能参与的，家长可以辅助完成后给予奖励。
四、活动说明：
1. 操作方法：孩子拿昆虫拍，家长拿昆虫道具，孩子打到了就可以给予奖励。
2. 能力好的儿童，可以邀请儿童一起制作道具。
3. 家长玩游戏时，需要投入其中，感受到游戏的乐趣。
4. 家长摇摆昆虫的速度根据儿童的能力做调整，尽量让儿童找到成功的感觉。
5. 会听故事、阅读能力较好的儿童，家长可以与儿童从讲故事开始。
长沙星希望特殊儿童训练中心|自闭症托管|自闭症康复训练|感统训练|发育迟缓|语言障碍|星希望训练中心