儿童自闭症的早期诊断较为困难,究其原因,能够与以下几点有关:患儿的典型表现在2岁以前能够尚不分明;有些家长养育孩子的经历不足,缺乏婴幼儿心理和行为发育顺序的知识,加上平常察看不仔细,不知道孩子正常与否;有些家长发现孩子的行为异常和语言落后,但以为其会随着年龄增大而恶化;某些非儿童肉体专业的医务人员对本病的看法不足……同时由于我们发现自闭症的预后除了取决于患者病情的严重水平、训练的办法和强度外,对停止教育和治疗干预的时机的选择也很重要,训练的时间越早越好(2~6岁为最佳),如不及时给予治疗,预后将会很差,患儿甚至无法适应未来的生活和学习,成为终身残障。那么,儿童自闭症的表现有哪些?
1、言语障碍突出
大少数患儿言语很少,严重的病例简直终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也经常不愿说话而宁可以手势替代。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模拟别人说过的话,而不会用自己的语言来停止交谈。
2、不会模拟
“模拟”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模拟学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情停止沟通的。但是自闭症患儿不懂得模拟。
3、语言愚钝
轻度自闭症的患儿,大少数都会呈现言语的增加,或许是终
4、交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特徵,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现等待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现规避,对呼唤没有反响,总喜欢自己独自活动,自己玩。
长沙星希望特殊儿童训练中心是一所集专业一对一、融合教育、社会实践教育为一体的,专门针对自闭症、智障、脑瘫等儿童的实验教育研究机构。